Visi

Terwujudnya Manusia Indonesia yang Berkependidikan Pancasila, Terdidik, Sehat Jasmani dan Rohani, Berkarakter Unggul, Bermutu, Berdedikasi, Berbudaya, Berwawasan Lingkungan, Menguasai Iptek, Kompetitif di Tingkat Nasional dan Internasional.

Misi

  1. Membina keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan YME dalam penghayatan dan pengamalannya sehingga menjadi insan yang cerdas emosi dan rohaninya.
  2. Menciptakan Sumber Daya Manusia yang profesional melalui kegiatan Pembelajaran dan Bimbingan sehingga dapat mengembangkan prestasi yang sudah dicapai baik akademis maupun non akademis.
  3. Menumbuhkembangkan rasa nasionalisme dan kesatuan bangsa dalam wadah NKRI.
  4. Menerapkan manajemen mutu dengan melibatkan seluruh warga sekolah.
  5. Peningkatan kompetensi guru khususnya dalam pengembangan model-model pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, membuat bahan ajar dalam media elektronik, mampu berkomunikasi dengan guru sejenis di sekolah lain di dalam negeri maupun di luar negeri melalui forum diskusi elektronik.
  6. Menciptakan kultur sekolah yang kondusif sehingga terwujud suasana dan lingkungan belajar yang baik.
  7. Mewujudkan generasi yang bersih, jujur, dan bertanggungjawab melalui berbagai kegiatan baik intra maupun ekstra kurikuler.
  8. Mewujudkan perpustakaan sekolah yang representatif, mengaplikasikan system pengelolaan perpustakaan menuju digital library.
  9. Pengembangan ICT sekolah dengan pemasangan jaringan intranet dan internet serta melaksanakan sistim informasi manajemen yang terintegrasi dan terkomputerisasi.

Tujuan

Pendidikan merupakan upaya dasar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat, serta pemerintah, dengan melalui pengajaran atau latihan, kegiatan bimbingan, yang berlangsung di dalam sekolah dan di luar sekolah sepanjang hidupnya. Tujuan pendidikan adalah untuk mempersiapkan anak didik supaya mampu memainkan peranan pada berbagai kondisi lingkungan hidup dengan tepat di waktu yang akan datang. 

Jurusan

IPA TKJ AKUNTANSI

Dalam Jumlah

236 Tenaga Kependidikan 41 Peserta Didik 3 Ekstrakulikuler 6 Prestasi

Sejarah asal-usul sekolah dan istilahnya dimulai pada zaman Yunani Kuno. Dahulu, orang lelaki Yunani dalam mengisi waktu luang mereka dengan cara mengunjungi sesuatu tempat atau seseorang yang bijaksana untuk bertanya atau mempelajari hal-hal maupun perkara yang mereka rasa perlu diketahui. Mereka menyebut kegiatan itu dengan istilah scola, skhole, scolae atau schola. Keempat-empatnya memiliki arti yang sama, yaitu “waktu luang yang digunakan secara khusus untuk belajar.”

Lama-kelamaan, kebiasaan mengisi waktu luang untuk mempelajari sesuatu itu akhimya tidak lagi semata-mata menjadi kebiasaan dalam lelaki di masyarakat Yunani Kuno. Kebiasaan itu akhirnya diikuti oleh kaum perempuan dan anak-anak.

Disebabkan desakan perkembangan kehidupan yang kian beragam dan mengambil waktu orang tua, maka si ayah dan si ibu merasa tidak punya waktu lagi untuk mengajarkan banyak hal kepada anak-anak mereka. Oleh karena itu, mereka kemudian mengisi waktu luang kepada anak-anak mereka dengan cara menyerahkannya kepada seseorang yang dianggap bijaksana di suatu tempat tertentu.

Di tempat itulah, anak-anak boleh bermain, belajar atau berlatih melakukan sesuatu apa saja yang mereka anggap patut dipelajari dan sampai saatnya kelak mereka harus kembali ke rumah menjalankan kehidupan orang dewasa sebagaimana lazimnya.

Sejak itulah, terjadi pengalihan sebagian dari fungsi scola matterna (pengasuhan itu sampai usia tertentu), yang merupakan proses dan lembaga sosialisasi tertua umat manusia, menjadi scola in loco parentis (lembaga pengasuhan anak-anak pada waktu senggang di luar rumah sebagai pengganti ayah dan ibu).

Akhirnya, lembaga pengasuhan atau pendidikan sebagai tempat pengasuhan dan pembelajaran anak-anak pada waktu senggang di luar rumah sebagai pengganti orang tua disebut almamater (alma mater) yang memiliki makan “ibu yang mengasuh” atau “ibu yang memberikan ilmu”.

Dengan demikian pengertian sekolah sebenarnya adalah tempat mengembangkan bakat, minat, rasa “ceria” untuk belajar, menjadi manusia yang berilmu, berasa bebas untuk menjadi manusia yang diinginkannya. Bukan seperti saat ini dimana sekolah sepertinya sebuah tempat yang dipaksa untuk mengikut kurikulum tertentu yang bisa menimbulkan “kebencian” dan kebosanan untuk belajar.

NPSN : 123456789
Status : Negeri
Bentuk Pendidikan : SMA
Status Kepemilikan : Swasta
SK Pendirian Sekolah : 1313./563/87
Tanggal SK Pendirian : 01 Juni 2007
SK Izin Operasional : 5556.876/8778
Tanggal SK Izin Operasional : 02 Agustus 2019
Kebutuhan Khusus Dilayani : Tidak
Nama Bank : BRI
Cabang KCP/Unit : Kediri
Rekening Atas Nama : Sekolah
Luas Tanah Milik : 240
Luas Tanah Bukan Milik : 240
Status BOS : Tidak Bersedia
Waktu Penyelenggaraan : Pagi dan Siang
Sertifikasi ISO : 9001:2008
Sumber Listrik : PLN dan Genset
Daya Listrik : 50000
Akses Internet : Biznet
Instansi

SMPN 1 Tut Wuri Handayani

Telepon

085706876773

Faks

085706876773

Alamat Lengkap

SMK Negeri 11 Semarang, Jalan Grafika Raya, Gedawang, Kota Semarang, Jawa Tengah

Peta Lokasi

Artikel dan Berita Sekolah

Semua Berita

Prestasi

Semua Prestasi